Author: xxx

Патриотизм—одна из наиболее значимых, непереходящих ценностей присущим всем сферам жизни общества и государства. Она является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития, олицетворяет любовь к Отечеству, в демократическом государстве, гражданском обществе.

ГБОУ ЛНР « Городской методический кабинет управления образования»
Г. Ровеньки, ЛНР

ГГГ
ГБОУ ЛНР « Ровеньковская общеобразовательная школа №6»

Гражданское и патриотическое воспитание на уроках обществознания

Подготовила:
Попова Людмила Васильевна, учитель обществознания

Г. Ровеньки,
Август 2016

И в торжественные годины и в будни идея отечества одинаково должна быть присуща сынам его, ибо только при ясном ее сознании человек приобретает право назвать себя гражданином.
Салтыков-Щедрин М. Е.
В настоящее время главная задача, стоящая перед педагогом - это активизация гражданской позиции подрастающего поколения; сохранение и развитие патриотических чувств; утверждение в сознании молодежи общечеловеческих ценностей, взглядов и убеждений; воспитание уважения к историческому наследию Луганщины. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках обществознания можно определить как целенаправленный процесс формирования устойчивых гражданских и патриотических качеств личности, составляющих социальную, правовую и духовно-нравственную целостность личности.

Формирование у детей гражданско-патриотических ценностей на уроках осуществляется в следующих формах: исследовательские работы,
правовые конкурсы знаний: «Символы государства», «Я- гражданин» и.т.д ; подготовка опережающего задания по актуальным проблемам действительности;

Защита проектов

презентации и дискуссии в частности по темам «Идеология – за и против»; «Права ребенка , «Проблемы молодежи», «Неформалы»; правовые конференции и ролевые игры « Выборы», «Час суда», беседы и эссе по темам: «Что я могу сделать для своей страны», «Я и мой микрорайон», «Наши ветераны», «Моя родословная» и.многое другое .

В компьютерном классе

Экскурсия в музей